# Bekgraundi

> Moodle ėshtė aktiv dhe qė nxjerr punė vazhdimisht. Zhvillimi i saj ka filluar nga Martin Dougiamas i cili vazhdon ta udhėheqė projektin:

> > Kam punuar pėr tė, pėr disa vjet, nė njėmėnyrė a njė tjetėr. Ai startoi nė vitete 90' kur unė isha webmaster nė Curtin University of Technology dhe njė system administrator i instalimneve WebCT tė tyre. Ndesha shumė zhgėnjime me bishėn WebCT dhe zhvillova njė kruajtės qė duhej pėr gėrvishje - duhej tė kishte njė mėnyrė mė tė mirė (jo, jo Drrasė tė zezė :-)

> > Njoh gjithashtu mjaft nerėz nė shkolla dhe institucione mė tė vogla (dhe ca tė mėdha!) qė duan ta shfrytėzojnė mė mirė Internetin por nuk dinė ku tė fillojnė nė morinė e teknollogjive dhe pedagogjive qė janė aty. Unė kam shpresuar se do tė ishte njė alternativė falas qė kėta njerėz do mund ta pėrdorin pė ti ndihmuar ata tė zhvendosin atėsitė e tyre tė mėsimdhėnies tek mjedisi online.

> > Besimi im i fortė nė mundėsitė e parealizuara tė arsimimit tė bazuar nė Internet mė mė udhėhoqi nė kryerjen e njė Masteri dhe mandej njė PhD nė Edukim, duke kombinuar karierėn time tė mėparshem nė Shkenca Kompjuterike me njohuritė mbi natyrėn e tė mėsuarit dhe bashkpunimin. Nė veēanti, jam i ndikuar nga epistemologjia konstruksionizmit social - e cila e trajton tė mėsuarit jo vetėm si aktivitet social, por fokuson vėmendjen nė tė mėsuarit qė kryhet gjatė krijimtarive tė ndryshme (tė tilla si tekste) qė i shohin ose i pėrdorin tė tjerėt.

> > Pėr mua ėshtė kryesorja qė ky software tė jetė i lehtė nė pėrdorim - nė fakt duhet tė jetė intuitiv sa mė shumė tė jetė e mundur.

> > Jam i angazhuar ta vazhdoj punėn time mbi Moodle dhe ta ruaj atė tė Hapur dhe Falas. Unė kam besimtė thellė nė rėndėsinė e edukimit jo me kufizime dhe mėsimdhėnien e mundėsuar, dhe Moodle ėshtė rruga kryesore me tė cilėn unė mund tė kontribuoj nė realizimin e kėtyre idealeve.

> Njė numėr versionesh tė hershme janė flakur deris ai hodhi versionin 1.0 mė 20 Gusht, 2002. Ky version ishte destinuar pėr klasa tė vogla tė nivelit Universitar, dhe ishte eksperimental qė analizoi natyrėn e bashkpunimit dhe reagimit midis kėtyre grupeve tė vogla tė pjesmarrėsve tė rritur.

> Qysh athere janė lėshuar seri tė qėndrueshme duke shtuar tipare tė reja, dhe performancė mė tė mirė.

> As Moodle ėshtė i pėrhapur dhe komuniteti i pėrdoruesve ėshtė rritur, ka mė shumė inpute nga njerėz nga mė tė ndryshmit nė situata tė ndryshme mėsimdhėnieje. Pėr shembull , Moodle pėrdoret tashmė jo vetėm nė Universitete, por edhe nė shkollat e mesme, shkollat primare, nė organizata jofitimprurėse, kompani private, nga mėsues tė shumėllojshėm tė pavarur madje edhe nga prindėr qė i mėsojnė fėmijėt nė shtėpi. Njė numėr nė rritje njerėzish nga e gjithė bota po kontribuojnė te Moodle nė mėnyra tė ndryshme - pėr mė shumė detaje shiko faqen Kredite .

> Njė tipar i rėndėsishėm i projektit Moodle ėshtė web site i tijmoodle.org , i cili ėshtė burimi qėndror i informacionit, diskutimeve dhe bashkpunimeve midis pėrdoruesve tė Moodle, ku hyjnė administratorė sistemi, mėsuesa, kėrkues, zhvillues softesh. Ky site ėshtė gjithnjė nė ndjekje tė nevojave tė komunitetit, dhe sikurse Moodle ai do tė jetė gjithmonė i lirė.

> Mė 2003, Kompania moodle.com u lanēua pėr tė dhėnė suport komercial atyre qė kanė nevojė pėr tė, sikurse hostimin, konsultimin dhe shėrbime tė tjera.

> Pėr planet e mėtejshme tė Moodle, shiko Rruga e tė ardhmes.

Dokumentacioni i Moodle

Version: $Id$